游泳學習記(2)

今天結束10天的游泳課了，
期間因為學校舉行新生始業和課輔而將課程延後了一個禮拜....

或許是因為以推廣為宗旨而開的課程，所以時間上算是很彈性的可以雙方做協調；

而同期的小學員們早已結束該期的課程，所以這禮拜就成了這幾個大女生的"補課日"了。

這些日子，自己的角色只是往返上的接送、與偶爾留下來觀看他們上課的點滴而已；
大致上說來，學習環境尚可，或許它只是為了員工而設立的泳池，
平常日沒有對外開放，所以沒有人滿為患的擁擠情形。

唯一的遺憾是...蚊子太多了，幾次在池邊觀看他們的學習過程時，
總被看不見的蚊子騷擾，回家之後才發現....兩隻腳已經佈滿了小紅豆。

10天的課...雖然學的有限，也算是一個好的開始吧！
明年若還有機會，考慮...也和女兒一起學游泳。

下一場雨吧！

山區經常有午後雷陣雨，有時後雨勢來的還不小，
不知道住在山裡的人，會不會很惱於這樣三不五時就來的大雨？

平地雖然不至於乾旱，
但是每天的高溫卻也令人難以忍受，
就連蔬果植物的生長都受了影響。

今年種的番茄算是失敗的，
結了一次果之後就沒有再結任何果實，
反而是不斷的向上生長，
目前已長的比一個大人還高的高度了。

期間雖然又開了花，
卻也都是無疾而終，
但是慶幸的是...它還活得好好的，
只是不再結果而已。

對於種葡萄沒什麼特別經驗，

除了澆水...還是澆水。

陽光下，

葡萄藤看似有著茂盛的綠油油葉片，

雖然比起去年的此時算是不錯的成績，

但也因為天時地利的不合而出現了異狀。

也許是白天的陽光太強烈，
也許是營養不良所致(因為沒有任何施肥動作)....。




4、5樣種類的植物分別擠在兩個保麗龍箱內，
平時又只靠水來維生，也難怪長得不好，硬要怪起天氣，似乎也是種不負責的說法。

上個禮拜，
又在蕃茄藤底下種了一棵絲瓜。

其實，
種絲瓜的時節已過，
所以沒有期望它能或是有什麼進展，
只能像平常心一樣的照顧就好。





說來說去，還是很希望能下場大雨，
新一期的稻作，早早就已種下秧苗，
雨水會是稻田很需要的能量來源...........

印度電影

幾項重大的考試已經結束，
圖書館因此而變得冷清許多，
這也代表兩個月的漫長暑假即將接近尾聲了。

這段期間看了不少印度影片，
後來發現，印度出品的電影，似乎少不了歌舞穿插在劇情中，
也發現，印度的歌曲，即使聽不懂唱的是什麼，
但是唱者的歌聲都很好聽。

電影阿卡巴大帝，不知道演譯的算不算是印度的開發史，
不過人名都好長、也很類似，加上印度話又是簡體字的翻譯，
看的有點吃力，有時候還會把兩方人馬搞錯。

劇情中有描述當時 Jodhaa (印度皇后) 和 Akbar (阿卡巴大帝) 的故事，
他們會在一起，起初是為了政治而聯姻。
根據影片的尾聲旁白，他們的愛情故事並不是民間傳說，
而他們的愛不被談及，可能是因為..歷史沒有重視他們；
可是，事實是，Jodhaa 和 Akbar 在一起默默地創造了歷史。

還不錯看的電影，尤其那段清一色都是男歌者的獻唱，
除了整齊劃一的動作，唱腔與歌聲真的很動聽。

也因為看了這部片我才知道，除了我們所知道的馬匹，
原來，大象也能上戰場啊！
而且還是戰場上的最佳武器呢！

追憶的碎片

書名：追憶的碎片
作者：貫井德郎
譯者：梅應琪
出版：新雨出版社

挖掘他人的過去，嚴格說起來....是不道德的行為，
因為你不知道，
所謂「過去的事」對當事人來說是件快樂或是痛苦的回憶。

但是，如果是受人之託，
在不得已的情況下，為了要查明事實的真相所喚起的記憶傷痕，
是該被原諒？或是同等視之為不道德行為？

故事裡的松嶋和佐脇依彥都是受人之託而去挖掘了他人的過去，
前者因為自覺愧疚而選擇了自殺，
後者也因為相同的際遇而差點毀了自己的前途。

【追憶的碎片】...追憶的不僅僅是當年的種種前因後果，
也釀起了後代子孫對人事物的一種報復行徑，
而種種的計畫，
最終的目的...為的只是要奪去你最寶貴的美好回憶。

即便是看完了故事，仍覺得不可思議，
人的回憶，竟可以由他人這麼輕易的從封存的記憶中甦醒？

3 idiots

最近看了不少外語片，
讓我這個乏善可陳的Blogger，偶爾也有個可以說說寫寫的題材。

看過阿米爾罕主演的「地球上的星星」
(也有譯成心中的小星星)，
當然也不能錯過許多人一致稱讚的「3個傻瓜」
(圖片來自photowant.com)，
女兒也極力推薦，雖然她已在學校看過，
這次還是和我一起再看了這部片子。


這是敘述3個來自不同家庭生活背景的年輕人，同時進入了全國最好的大學，
4年的大學生活裡，也和大部分的學校、甚至自讀書以來...都是接受著一樣的固有的教育方式。

藍丘(阿米爾罕飾)是個鬼靈精，也是個不受傳統教化的學生；
他有自己獨特的思考模式、也有著比其他學生多一分為他人著想的心思，
所以在許多課堂上，常常與教授有著言語和解讀上的衝突。

可是也因為他這種個性，所以才能讓他們走出制式的教育體系，
讓他們之間的友誼更加情深，也讓他們對自己的人生有了更明確的努力方向。

劇中穿插了許多歌舞畫面，也有許多爆笑的場面，
當然也有著令人感動落淚的生活事......，
而那句非常經典的精神喊話--「Aal izz well」(雖然不能解決問題，但是得到了勇氣！)
也在非常危急的時刻，發揮了令人不可思議的效應。

有時候想想，
不管是求學階段、或是現在的生活週遭，
能有著因為同甘共苦過、又交情如此深厚的朋友在身邊，
那真是人生裡最快樂的事了。

當然了，站在教育的立場而言，
因為不變的教育制度，也因為每個為人師者的授課態度與方式的不同，
所以才教育了許多不同的一代。
但是如何跳脫舊有的學習方式，仍是我們需要努力的方針啊！
畢竟，書本只是個理論，若是不動動腦、不實際去操作演練，
光有一身知識或亮眼的文憑是沒有用的。

3 idiots...他們並不傻，
因為他們都找到了自己的人生方向..............