學校日

每學期的開始，學校總會辦一場所謂的〝學校日〞，每個學校辦的活動內容又不盡相同，

通常都離不開學校的教學理念、教育方針和升學的相關資訊這樣的主題內容，

最後還有導師的班級經營與親師交流這一項。

孩子的受教權益，我想....大部分的家長都會認同學校的教學理念，

但是〝成果〞、〝成效〞所反應出來的若是沒有進步的空間，

儘管師資再好、設備與環境多完善，相信家長與學生們的信心就會大打折扣。

今年教育部第一次舉辦高中職免試升學，目前也已經放榜了，

但是看看校內上榜的人數，我不禁要感嘆、甚至對學校失去了原有的信心；

令我不解的是，職業學校竟然沒有人上榜，而公立高中也寥寥幾個，

若是以升學的角度來看學校的狀況，如此的成績，又如何有信心呢？

對於導師的班級經營計畫...............

我想，每位老師都是很用心的在經營自己的班級，

也希望自己教出來的學生都能考上好學校，

所以在親師交流的時候，感謝老師的辛苦是應該的。

在這次的班級計畫表中，有〝不任意發脾氣、不奇裝異服〞、

〝誠懇踏實、謙卑學習〞的生活要求，

可見得，這個班級或是說這個最叛逆時期的學生，

帶給家長和老師們有多麼的憂心、又多麼的傷腦筋啊！

整體而言，學生們的表現是進步的，但仍有少數公主病與王子症的學生。

在聽過許多家長敘述自己孩子的讀書與生活狀況後，

我慶幸自己的孩子沒有沉迷網路、沒有霸凌同學(言語上的)、

甚至頂撞師長等等的問題存在。雖然自責的家長連連抱歉.......，

我想許多事情還是需要教師、家長和學生共同努力與成長的，

如何讓即將面臨大考的孩子能靜下心來專心讀書，也是三者刻不容緩的事。

學校日活動，讓我看見孩子在學校的表現，也聽到許多父母的心聲............，

反思自己再看看別人，原來，我也是個需要成長空間的LMM................