話題

最近關於閱讀書籍的話題不少，不論學者、還是一般民眾，都各有各的見解與看法.........

大量閱讀書籍一定有其益處，至於書籍類別的選擇...是個人意願，
但是文章的好壞.....誰都沒有資格做評論。
同一本書，10個人看，它就有10種感受、10種意見、10種心得.....，如何說它是好是壞呢？

從很久以前至今，國中(小)學生的寒暑假作業就有「閱讀心得報告」這一項，
意義很好，但是每每受限於得是教師所指定的書籍時，
那種帶似強迫性質之規定，不但破壞了閱讀書籍的真正意義，
也為學生甚至是家長帶來困擾。

不是老師指定的書不好，而是因為...不是每個學生家裡都有教師所指定的那本書呀！
除了到處借、或是要買....甚至買不到時，還得請書店老闆幫我們向經銷商詢問或訂購，
這些原因....學校都沒有考慮到嗎？

既要推廣就不能立下太多的限制，應該是多方的鼓勵學生閱讀各類別的書籍才是，
當然了，要向學生宣導不要涉及色情腥羶、暴力打鬥之類的書籍還是必要的叮嚀。

網路文章很多，市面上販售的各種類別書籍也很多，
然而好壞的評價卻多是來自個人的觀(讀)後感，觀眾讀者都有選擇看與不看的權利。
就像部落格裡「閱讀書籍」裡所提到的書，它並沒有好與壞的界定，
分享的.....純粹只是個人的讀後感而已。